Art Of Teaching Pdf Download For Stet In Hindi

Art Of Teaching

जाने इस पोस्ट में क्या क्या हैं –

Bihar STET Paper 1 & 2 शिक्षण कला | Art Of Teaching
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Art Of Teaching के 200 महत्वपूर्ण प्रश्न का PDF Download लिंक निचे हैं |

STET की परीक्षा 150 अंकों की होती हैं जिसमें 50 प्रश्न 50 अंकों के शिक्षक कला (Art Of Teaching) एवं अन्य दक्षता यानि अपने विषय से संबंधित होते हैं जो 100 प्रश्न 100 अंकों के संबंधित विषय वस्तु से लिए जाते हैं। परीक्षा में सभी प्रश्न वस्तुनिष्ठ होते हैं तथा गलत उत्तर पर कोई अंकों की कटौती नहीं होती।

Bihar STET Paper 1 & 2 शिक्षण कला | Art Of Teaching

Art Of Teaching- BIHAR STET Art Of Teaching 2024 के सारे महत्वपूर्ण सवाल आप यहीं पढ़ सकते हैं और उसका pdf भी Download कर सकते हैं |

Art of teaching pdf Notes

मनोवैज्ञानिक रूप से कहें तो, आधुनिक शिक्षण पद्धति छात्रों के साथ वैसा ही व्यवहार करने पर जोर देती है / Psychologically speaking, modern teaching methodology places emphasis to treat the students as

(a) साफ़ स्लेट / clean slate

(b) सूचना संसाधक / information processor

(d) आज्ञाकारी शिक्षार्थी / obedient learner

सच्चे शिक्षण का सिद्धांत कुछ भी नहीं सिखाया जा सकता» किसके द्वारा दिया गया था? / The principle of true teaching as “Nothing can be taught” was given by

(a) स्वामी दयानंद / Swami Dayanand

(b) रूसो / Rousseau

(d) श्री अरबिंदो / Sri Aurobindo

‘दीवा स्वप्न’ नामक पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई थी? / The book titled ‘Diwa Swapna’ was written by

(a) जे. कृष्णमूर्ति / J.Krishnamurthy

(b) गिजुभाई बधेका / Gijubhai Badheka

(d) रवीन्द्र नाथ टैगोर / Rabindra Nath Tagore

आमतौर पर समस्या बच्चा वही होता है जिसके पास समस्या होती है / The problem child is generally one who has

(a) एक अनसुलझी समस्या / an unsolved problem

(b) घर का माहौल ख़राब होना / poor house environment

(d) अतिसुरक्षात्मक माता-पिता / overprotective parent(s)

शिक्षक प्रशिक्षण के लक्ष्य को साकार करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण पहलू है / For realizing the goal of teacher training the most important aspect is

(a) प्रशिक्षण मॉड्यूल / training module

(b) निरीक्षण / inspection

(d) योजना बनाना / planning

एक प्रभावी शिक्षक वह है जो / An effective teacher is one who

(a) अपने विषय में निपुण हो / is master of his / her subject

(b) कक्षा में अनुशासन बनाए रखता है / maintains discipline in the class

(d) अपने विद्यार्थियों को स्वयं सीखने की सुविधा प्रदान करता है / facilitates his/her students to learn at their own

अवलोकनात्मक अधिगम का सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया था? / Theory of observational learning was given by

(a) पावलोव / Pavlov

(b) कर्ट लेविन / Kurt Lewin

(d) कोहलर / Kohler

‘गेस-हू तकनीक’ का प्रयोग अध्ययन के लिए किया जाता है / ‘Guess- who technique’ is used to study

(a) व्यक्तित्व प्रोफ़ाइल / personality profile

(b) विभेदक योग्यता / differential aptitude

(d) पारस्परिक संबंध / interpersonal relations

‘सिनेक्टिक्स’ किस श्रेणी के बच्चों की देखभाल के लिए उपयोग की जाने

वाली विधि है? / ‘Synectics’ is the method used for catering to

which categories of children?

(a) पिछड़े बच्चे / Backward children

(b) मंदबुद्धि बच्चे / Retarded children

(d) प्रतिभाशाली बच्चे / Gifted children

‘एक शिक्षक वास्तव में तब तक नहीं पढ़ा सकता जब तक कि वह स्वयं नहीं सीख रहा हो, यह एक दृष्टिकोण है / ‘A teacher cannot truly teach unless he is learning himself is a viewpoint articulated by

(a) विवेकानन्द / Vivekananda

(b) गांधी / Gandhi

(d) श्री अरबिंदो / Sri Aurobindo

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एक शिक्षक और छात्रों के बीच की बातचीत समीपस्थ क्षेत्र का निर्माण करती है / The interaction between a teacher and students creates a zone of proximal

(a) भ्रम / Confusion

(b) अंतर / Difference

(d) विकास / Development

पारंपरिक ज्ञान का उपयोग निम्नलिखित में से किस माध्यम से किया जाना चाहिए? / The traditional knowledge should be used through which of the following medium?

(a) आधुनिक तकनीक / Modern technology

(b) राष्ट्रीय परिस्थितियोंमें सुधार/Improvementinnational circumstances

(d) इसका प्रसार / Its dissemination

सीखना निम्नलिखित में से किस पर निर्भर करता है? / Learning depends on which of the following?

(a) बुद्धि / Intelligence

(b) माता-पिता का रवैया / Parental attitude

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

विकलांग बच्चों को शिक्षा अवश्य मिलनी चाहिए क्योंकि / Children with disabilities must get education because

(a) वे असुरक्षित हैं / they are vulnerable

(b) उन्हें शिक्षा की विशेष आवश्यकता होती है / they have special needs of education

(d) यह एक बुनियादी संवैधानिक अधिकार है / it is a basic constitutional right

निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षक के लिए एक बड़ी चुनौती है? / Which one of the following is a major challenge for a teacher?

(a) कक्षा में अनुशासन बनाए रखें / Maintain discipline in the classroom

(b) विद्यार्थियों से उनका गृहकार्य कराएं / Make students do their homework

(d) शिक्षण को आनंदमय बनायें / Make teaching joyful

प्रभावी शिक्षण सबसे अधिक निर्भर करता है / Effective learning depends most upon

(a) प्रभावी शिक्षक / Effective teacher

(b) शिक्षण पद्धति / teaching method

their involvement

(d) शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग / use of teaching aids

शिक्षक का कौन सा गुण छात्रों को सबसे अधिक पसंद आता है? / Which quality of the teacher is liked the most by students?

(a) उनकी समय की पाबंदी / His punctuality

(b) उसकी निष्पक्षता / His impartiality

(d) उसका प्रभुत्व / His dominance

पाठ्य सहगामी गतिविधियाँ हैं / Co-curricular activities are to

(a) विद्यार्थियों के विकास को सुगम बनाना /facilitate pupils’ development

(b) एक प्रगतिशील विद्यालय प्रदान करें / provide a progressive school

( c) विद्यार्थियों को पढ़ाई छोड़ने से रोकें / keep pupils from dropping out

(d) समुदाय की मांगों को पूरा करें / meet the demands of the community

मध्याह्न भोजन कार्यक्रम किस मुख्य उद्देश्य से शुरू किया गया है? / The mid-day meal programme is initiated with a main view to

(a) नामांकन बढ़ाएँ / increase enrolment

(b) समुदाय को शामिल करें / involve community

(d) बेरोजगारी दूर करें / solve unemployment

एक विषय के रूप में शैक्षिक मनोविज्ञान का तात्पर्य है / Educational psychology as a subject implies

(a) शैक्षणिक ज्ञान / Educational knowledge

(b) मनोविज्ञान पर लागू शिक्षा का ज्ञान / Knowledge of education applied to psychology

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

71. ……………….ने शिक्षा में मानवीय संबंध दृष्टिकोण की वकालत की। ।

………………Advocated Human Relations approach in education.

(a) एल्टन मेयो / Elton Mayo

(b) हेनरी फेयोल / Henry Fayol

(d) डेविस / Davis

मनोविश्लेषण किसके द्वारा किया जाता है? / Psychoanalysis is done by

(a) अल्फ्रेड एडलर / Alfred Adler

(b) कार्ल जंग / Carl Jung

(d) सिगमंड फ्रायड / Sigmund Freud

किसने कहा कि शिक्षा सामाजिक परिवर्तन का अनुसरण करती है? / Who said education follows social change?

(a) ओटावे / Ottaway

(b) जॉन डेवी / John Dewey

(d) दुर्खीम / Durkheim

निम्नलिखित में से किसे सामाजिक प्रयोग के लिए समाज का मुख्य संसाधन माना जाता है? / Which of the following is considered as society’s main resource for social experimentation?

(a) स्कूल / School

(b) परिवार / Family

(d) ये सभी / All of these

निम्नलिखित में से किस छात्र को अपने शिक्षकों के ध्यान की आवश्यकता है? / Which of the following students need their teachers attention?

(a) बुद्धिमान / Intelligent

(b) अंतर्मुखी / Introvert

(d) ये सभी / All of these

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निम्नलिखित में से कौन पाठ्यक्रम की नींव रखता है? / Which of the following lays the foundation for curriculum?

(a) सामाजिक-आर्थिक प्राथमिकताएँ और सरकार / Socio-economic priorities and government

(b) शिक्षा के मनोवैज्ञानिक एवं धार्मिक आधार / Psychological and religious bases of education

(d) अध्ययन सामग्री और सामाजिक आवश्यकताएँ / Study materials and social needs

निम्नलिखित में से कौन सा आधुनिक भारतीय शिक्षाशास्त्री अत्यधिक प्रकृतिवादी था? / Which of the following modern Indian educationists was very much naturalist?

(a) जे. कृष्णमूर्ति / J. Krishnamurti

(b) श्री अरबिंदो / Sri Aurobindo

(d) स्वामी विवेकानन्द / Swami Vivekananda

‘पेडागॉजी ऑफ द ऑप्रेस्ड पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई है? / The book ‘Pedagogy of the Oppressed’ is authored by

(a) पाउलो फ़्रेयर / Paulo Freire

(b) जे. हलक / J. Halak

(d) एन बेनेट / N. Bennett

शिक्षा में निम्नलिखित में से कौन सा संसाधन शामिल नहीं है? / Education does not include which of the following resources?

(a) वित्तीय संसाधन / Financial resources

(b) मानव संसाधन / Human resources

(d) जल संसाधन / Water resources

एक अधिनियम द्वारा राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद (एनसीटीई) की स्थापना कब की गई थी संसद? / When was the National Council for Teacher Education (NCTE) established by an Act of Parliament?

(a) 1993

(b) 1995

(d) 1997

उच्च माध्यमिक शिक्षा के संबंध में शिक्षकों की राय जानने के लिए एक बड़ा सर्वेक्षण करने के लिए कौन सा उपकरण सबसे उपयुक्त होगा? / For conducting a large survey to know the opinion of teachers regarding Higher Secondary Education, which tool will be most appropriate?

(a) प्रश्नावली / Questionnaire

(b) साक्षात्कार / Interview

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

शिक्षा में दर्शनशास्त्र का कौन सा स्कूल डार्विन के विकासवाद के सिद्धांत के साथ समानता का दावा करेगा? / Which school of Philosophy in education will plead affinity with Darwin’s theory of evolution?

(a) व्यावहारिकता / Pragmatism

(b) आदर्शवाद / Idealism

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

भारत के संविधान का निम्नलिखित में से कौन सा अनुच्छेद यह बताता है कि 6 – 14 वर्ष की आयु के बच्चों की शिक्षा एक मौलिक अधिकार है? / Which of the following Articles of the Constitution of India lays down that education of children aged 6 14 years is a

Fundamental Right?

(a) अनुच्छेद 45 / Article 45

(b) अनुच्छेद 42 / Article 42

(d) अनुच्छेद 51 (बी) / Article 51(B)

प्रारंभिक शिक्षा के सार्वभौमीकरण का क्या अर्थ है? / What is the meaning of Universalisation of elementary education?

(a) पिछड़े वर्ग के सभी बच्चों के लिए शिक्षा / Education for all children

(b) सभी बालिकाओं को शिक्षा / Education to all girls children from backward classes

(d) 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों को निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा / Free and compulsory education to the children of 6 – 14 years age

स्वतंत्रता के बाद भारत सरकार द्वारा महिला शिक्षा पर गठित की जाने वाली पहली समिति थी / The first committee to be constituted after independence by the Government of India on women’s education was

(a) राधाकृष्णन आयोग / Radhakrishnan Commission

(b) मुदलियार आयोग / Mudaliar Commission

(d) दुर्गाबाई देशमुख समिति / Durgabai Deshmukh Committee

श्रवण बाधित विद्यार्थियों की आवश्यकता है / Students with hearing impairment require

(a) भाषा प्रशिक्षण / Language training

(b) श्रवण प्रशिक्षण / Auditory training

(d) ये सभी / all of these

निम्नलिखित में से कौन सा कार्य शिक्षा की एजेंसी के रूप में स्कूल से संबंधित नहीं है? / Which of the following functions is not related to school as an agency of education?

(a) ज्ञान, मूल्यों, रीति-रिवाजों आदि का संरक्षण करना। / Preserving knowledge, values, customs etc.

(b) धार्मिक समस्याओं का निश्चित समाधान देना / Giving definite solutions to the religious problems

(d) बच्चों को उनकी भविष्य की भूमिका निभाने के लिए सामाजिक बनाना / Socializing children for performing their future role

राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद (NCTE) के क्षेत्रीय कार्यालयों की संख्या कितनी है ? / What is the number of regional offices of National council for Teacher Education?

(a) 4

(b) 5

(d) 8

यदि बच्चों में अन्तः वैयक्तिक संबंधों की पुनर्स्थापना करनी है, तो शिक्षक को चाहिए कि वह / In inter-personal relationships among children are to be restored, the teacher must-

(a) उन्हें खेलने के लिए स्वतंत्र छोड़ देंग / Leave them free to play

(b) उनकी आर्थिक स्थिति को ध्यान में रखें / Keep their economic status in mind

(d) उनके सामाजिक संवेगात्मक विकास का अध्ययन करें तथा अन्तः वैयक्तिक संबंधों की ओर प्रेरित करे। / Study their socio-emotional development and motivate them towards inter- personal relations.

निम्नलिखित विचारकों में से कौन शिक्षा को मानव निर्माण की प्रक्रिया के रूप में स्वीकार किया ? / Who among the following thinkers accepted education as process of human creation?

(a) महात्मा गाँधी / Mahatma Gandhi

(b) टैगोर / Tagore

(d) विवेकानंद / Vivekanand

मानव व्यवहार का विकास पर निर्भर करता है। / The development of human behavior depends on-

(a) परिवार / Family

(b) परिवेश / Environment

(d) इनमें से कोई नहीं / None of the above

विद्यालय को ‘लघु समाज’ क्यों माना जाता है? / Why is school considered a ‘miniature society’?

(a) स्कूल के बच्चे समाज से आते हैं/ School children come from society

(b) स्कूली बच्चे कम आयु वर्ग के हैं/ School children are of lower age group

(d) स्कूल समाज द्वारा स्थापित किए जाते हैं/ Schools are established by the society

एक शिक्षक के लिए सबसे मूल्यवान है/ Most valuable for a teacher is

(a) उसके पास नौकरी है/ He has a job

(b) उसकी गरिमा है/ He has dignity

(d) उसे शिक्षण में विश्वास है/ He has faith in teaching

इनमें से कौन बाल विकास को प्रभावित करने वाले आन्तरिक कारकों में से नही है ? / Which of the following is not one of the intrinsic factors affecting child development.

(a) बुद्धि / Intelligence

(b) वंशानुगत कारक / Hereditary factor

(d) शारीरिक कारक / Physical factor

कक्षा में तिरस्कृत बालक का संभावित व्यवहार होगा-/ The potential

behavior of the despised child in the classroom will be-

(a) उदासीन / Disintrested

(b) उत्साही / Enthusiastic

(d) नकारात्मक / Negative

ज्ञान-मीमांसा का अर्थ है- / ‘Epistemology’ means –

(a) मानव की प्रकृति का अध्ययन / Study of the human nature

(b) मूल्यों की प्रकृति का अध्ययन / Study of the nature of values

(d) बाल विकास का अध्ययन / Study of the child development

बालक के समाजीकरण की प्रक्रिया प्रारंभ होती है- / The process of socilazation of the child begins-

(a) जन्म से / at birth

(b) बाल्यावस्था से / from childhood

(d) प्रौढ़ावस्था से / from maturity

समाजिक विकास का सिद्धान्त / Social development theory-

(a) विलियम जेम्स / William James

(b) मारिया मान्टेसरी / Maria Montessori

(d) जॉन डीवी / John Dewey

be कक्षा शिक्षण होना चाहिए। / Classroom teaching should

(a) बाल केन्द्रित / child-centered

(b) पाठ्यपुस्तक केन्द्रित / textbook-centered

(d) गृह कार्य केन्द्रित / homework-centered

एन०सी०एफ० 2005 का तात्पर्य है / NCF-2005 stands for-

(a) नाटो कम्पोजिट फोर्स-2005 / NATO composite force-2005

(b) नेटवर्क कंफीग्रेशन फाइल 2005 / Network configuration file- 2005

(d) नेशनल कल्चरल फाउंडेशन foundation-2005 2005 / National cultural

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