Art Of Teaching Pdf Download For Stet In Hindi | शिक्षण कला

Art Of Teaching

Art Of Teaching के 200 महत्वपूर्ण प्रश्न का PDF Download लिंक निचे हैं |

STET की परीक्षा 150 अंकों की होती हैं जिसमें 50 प्रश्न 50 अंकों के शिक्षक कला (Art Of Teaching) एवं अन्य दक्षता यानि अपने विषय से संबंधित होते हैं जो 100 प्रश्न 100 अंकों के संबंधित विषय वस्तु से लिए जाते हैं। परीक्षा में सभी प्रश्न वस्तुनिष्ठ होते हैं तथा गलत उत्तर पर कोई अंकों की कटौती नहीं होती।

बिहार के सरकारी विद्यालय में शिक्षक बनने के लिए शिक्षक पात्रता परीक्षा उत्तीर्ण करना अनिवार्य हैं। माध्यमिक और उच्च माध्यमिक शिक्षकों की भर्ती हेतु जो शिक्षक पात्रता परीक्षा ली जाती हैं वह STET कहलाती है। STET में दो पेपर होते हैं Paper 1 और Paper 2 । STET Paper 1 उन लोगों के लिए हैं जो माध्यमिक विद्यालय में शिक्षक बनना चाहते हैं STET Paper 2 उन लोगों के लिए हैं , जो उच्च माध्यमिक विद्यालय में शिक्षक बनना चाहते हैं। माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय में विषयवार शिक्षकों की नियुक्ति होती हैं , इसीलिए विषयवार शिक्षक पात्रता परीक्षा लिए जाते हैं। आप अपने योग्यता के हिसाब से विषय का चयन कर सकते हैं और पात्रता परीक्षा दे सकते हैं |

Bihar STET Paper 1 & 2 शिक्षण कला | Art Of Teaching

Art Of Teaching- BIHAR STET Art Of Teaching 2024 के सारे महत्वपूर्ण सवाल आप यहीं पढ़ सकते हैं और उसका pdf भी Download कर सकते हैं |

शिक्षक का प्रथम कर्तव्य किसके प्रति है? / The teacher’s first duty is towards the

(a) छात्र / students

(b) समुदाय / community

(d) वह विषय पढ़ाता है / subject he / she teaches

सहकर्मी समूह की सदस्यता इस दौरान अधिक महत्व रखती है / Peer group membership assumes more importance during

(a) प्रारंभिक बचपन / early childhood

(b) किशोरावस्था / adolescence

(d) ये सभी / all of these

गांधीजी की बुनियादी शिक्षा योजना में, शिक्षण की अनुशंसित विधियाँ किस विचारधारा के समतुल्य हैं / In Gandhiji’s scheme of Basic Education, the recommended methods of teaching are equivalent to the ideology of

(a) आदर्शवाद / Idealism

(b) व्यावहारिकता / Pragmatism

(d) यथार्थवाद / Realism

शिक्षक और छात्र निम्नलिखित तरीकों से सम्मानजनक संचार प्रदर्शित करते हैं: / Teachers and students demonstrate respectful communication in the ways of:

(a) ऐसे लहजे का प्रयोग करें जो ईमानदार और व्यवहारकुशल हो / Use a tone that is honest and tactful

(b) ऐसे शब्दों का चयन करें जो स्थिति के लिए उपयुक्त हों और गैर-भड़काऊ हों / Choosing words that are appropriate to the situation and non- inflammatory

(d) ये सभी / All of these

कक्षा में संचार की सबसे शक्तिशाली बाधा है / The most powerful barrier of communication in classroom is

(a) कक्षा में शोर / noise in the classroom

( b) शिक्षण सामग्री का अभाव / lack of teaching aids

(c) शिक्षक की ओर से भ्रम / confusion on the part of teacher

(d) कक्षा में अधिक बाहरी व्यवधान / more outside disturbance in the classroom

निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण का गुण है? / Which of the following is an attribute of teaching?

(a) यह पारस्परिक है / It is interpersonal

(b) यह इंटरैक्टिव है / It is interactive

(d) ये सभी / All of these

एक शिक्षक जो छात्रों से किसी दी गई कहानी का सारांश लिखने के लिए कहता है, वह संबंधित शैक्षिक उद्देश्य को माप रहा है / A teacher who asks students to write the summary of a given story is measuring the educational objective related to

(a) ज्ञान / Knowledge

(b) समझ / Comprehension

(d) आवेदन / Application

मूल्य निर्धारण शिक्षा का एक उद्देश्य है / Valuing is an objective of education under the

(a) संज्ञानात्मक डोमेन / cognitive domain

(b) प्रभावी डोमेन / affective domain

(d) संज्ञानात्मक और साथ ही साइकोमोटर डोमेन / cognitive as well as psychomotor domain

एक सकारात्मक शारीरिक छवि दृढ़ता से जुड़ी हुई है / A positive body image is strongly associated with

(a) खुफिया / intelligence

(b) ऊंचाई / height

(c) आत्मसम्मान / self esteem

(d) आत्मबोध / self actualisation

“उत्पादक कार्य के माध्यम से शिक्षा के विचार पर किसने जोर दिया है? / Who has emphasized the idea of “education through productive work”?

(a) मारिया मोंटेसरी / Maria Montessori

(b) स्वामी विवेकानन्द / Swami Vivekananda

(d) महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi

बच्चे में संकल्पना का निर्माण निर्भर करता है- / Concept formation in the child depends on-

(a) उसकी बुद्धि का स्तर / his/her intelligence level

(b) उसके पिछले अनुभव / the previous experiences he/she had

(d) ये सभी / all of these

छात्र अधिकतम सीमा तक किस विधि से सीखते हैं? / Student learn to the maximum extent by which method?

(a) स्वयं कार्य करके / By doing themselves

(d) पढ़ने से / By reading

मूल्यांकन की व्यक्तिपरक एवं वस्तुनिष्ठ विधियों की विशिष्ट विशेषता है / The distinguishing feature of subjective and objective methods of evaluation is

(a) सटीकता / exactness

(b) समय शामिल है / time involved

(d) निष्पक्षता / impartiality

किसी कक्षा में संदेश ग्रहण की संभावना को बढ़ाया जा सकता है / In a classroom the probability of message reception can be enhanced by

(a) विद्यार्थियों की अज्ञानता को उजागर करना / Exposing the ignorance of students

(b) एक दृष्टिकोण स्थापित करना / Establishing a viewpoint

(d) उच्च डेसिबल ऑडियो टूल का उपयोग करना / Using high decibel audio tools

कक्षा संचार अनिवार्य रूप से होना चाहिए / The classroom communication should essentially be

(a) कल्पित / Contrived

(b) गैर-वर्णनात्मक / Non-descriptive

(c) सहानुभूतिपूर्ण / Empathetic

(d) सार / Abstract

Bihar STET 2024 Art of Teaching & CDP For BSTET

कक्षा शिक्षण में विद्यार्थियों की रुचि बनाए रखने के लिए एक शिक्षक को क्या करना चाहिए? / What should a teacher do to maintain the interest of students in class teaching?

(a) व्यावहारिक जीवन से उदाहरणों का व्यापक उपयोग / Extensive use of examples from the practical life

(b) शिक्षण सामग्री/सहायक सामग्री का व्यापक उपयोग / Extensive use of teaching materials / aids

(c) छात्रों को चर्चा/विचार-विमर्श के लिए पर्याप्त अवसर देना / Giving ample opportunity to students for discussion / deliberations

(d) ब्लैकबोर्ड का अधिकतम उपयोग / Maximum use of blackboard

शैक्षिक समाजशास्त्र की किसी भी परिभाषा में मुख्य शब्द है / In any definition of educational sociology the key word is

(a) व्यक्तिगत / individual

(b) पर्यावरण / environment

(d) समाज/संस्कृति / society / culture

निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण के स्तर का हिस्सा नहीं है? / Which one of the following is not a part of level of teaching?

(a) स्मृति / Memory

(b) खोजात्मक / Exploratory

(d) चिंतनशील / Reflective

सीखने के न्यूनतम स्तर (एमएलएल) पर जोर दिया जाता है / Minimum levels of Learning (MLLs) lay emphasis on

(a) बाल केन्द्रित शिक्षा / child centred learning

(b) सहकारी शिक्षा / cooperative learning

(c) योग्यता आधारित शिक्षा / competency based learning

(d) सामग्री आधारित शिक्षा / content based learning

बच्चों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए निम्नलिखित में से किस विधि का परीक्षण किया गया है? / Which of the following methods has been given a trial for fostering creativity among children?

(a) संवर्धन दृष्टिकोण / Enrichment Approach

(b) त्वरण दृष्टिकोण / Acceleration Approach

(c) विचार-मंथन प्रक्रियाएँ / Brainstorming Procedures

(d) विशेष शिक्षा दृष्टिकोण / Special Education Approach

समावेशी शिक्षा लगभग है। / Inclusive education is about

(a) सभी के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार / improving quality of education for all

(b) सभी बच्चों के लिए शिक्षा का प्रावधान करना / making provisions for

education for all children

(d) ये सभी / all of these

कक्षा में प्रेरणा की कुंजी है / The key to motivation in the Classroom is

(a) शिक्षक का व्यक्तित्व / the teacher’s personality

(b) कक्षा का भावनात्मक माहौल / the emotional climate of the classroom

(c) विषय-वस्तु में निहित रुचि / an interest inherent in the subject-matter

(d) पाठ्यचर्या संबंधी अनुभवों की उपयुक्तता / the suitability of the curricular experiences

पियाजे के अनुसार, विकास के किस चरण में बच्चा संज्ञानात्मक क्षमता के रूप में उत्क्रमणीयता की अवधारणा को प्राप्त करता है? / According to Piaget, in which stage of development the child shows attainment of concept of reversibility as a cognitive capacity?

(a) सेंसरी मोटर स्टेज / Sensori motor stage

(b) प्री-ऑपरेशनल चरण / Pre-operational stage

(c) ठोस परिचालन चरण / Concrete operational stage

(d) औपचारिक परिचालन चरण / Formal operational stage

निम्नलिखित में से किसे आप सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधि मानेंगे? / Which of the following will you regard as co-curricular activity?

(a) वाद-विवाद प्रतियोगिता / Debate competition

(b) स्कूल प्रयोगशाला के लिए धन संग्रह करना / Collection of funds for school laboratry

(d) ये सभी / All of these

विद्यालय के प्रधानाध्यापक का दायित्व है / A School Headmaster has the responsibility to

(a) विद्यालय के विकास में सहायक होना / help the school in its development

(b) कक्षा अध्यापन का प्रेक्षण करना और यदि आवश्यक हुआ तो सुधार हेतु सुझाव देना / observe the classroom teaching and suggest improvements if required

(d) इनमें से सभी / all of these

भाषा सीखने के रचनात्मक उपागम के तहत, शिक्षार्थियों को प्रोत्साहित किया जाता है / Under Constructivist Approach to language learning, learners are encouraged to

(a) उदाहरण से व्याकरण के नियमों की खोज करें / discover the rules of grammar from the examples

(b) त्रुटियों से पूरी तरह बचें / avoid errors completely

(d) सृजनात्मक लेखन करें / write creatively

भाषा शिक्षण के संदर्भ में कौन-सा कथन सही नहीं है ? / Which statement is not correct in the context of language teaching?

(a) प्रिंट समृद्ध परिवेश भाषा अर्जित करने में सहायक होता है / Print riched environment helps in acquiring language

(b) भाषा शिक्षण में केवल वर्तनी की शुद्धता पर ही अधिक बल रहता है / In language teaching, there is more emphasis on correctness of spelling

(c) भाषा के अर्जन और भाषा के अधिगम में अन्तर होता है / There is a difference between language acquisition and language learning

(d) भाषा सीखने में अन्य विषयों का अध्ययन-अध्यापन सहायक होता है । / Teaching of other subjects is helpful in language learning

अध्यापक शिक्षा संस्थाओं में प्रवेश के लिए आयोजित किया जाने वाला अध्यापक पात्रता परीक्षण निम्नांकित में से किसका उदाहरण है ? / Teacher Eligibility Test conducted for selection of candidates for admission into teacher education institution is an example of

(a) उपलब्धि परीक्षण / Achievement test

(b) नियोजन परीक्षण / Placement test

(d) अभिक्षमता परीक्षण / Aptitude test

शिक्षण में सबसे कम महत्वपूर्ण कारक कौन-सा है ? / Which is the least important factor in teaching?

(a) बच्चों को गृहकार्य देना / Giving homework to children

(b) छात्रों को दंडित करना / Punishing the students

(d) प्रभावशाली तरीके से व्याख्यान / Lecturing in impressive way

व्यवहारवादी विचारधारा के अनुसार एक शिक्षक होता है / According to the behaviourist school of psychology, the teacher is

(a) कक्षा-कक्ष का सुगमकर्ता / a classroom facilitator

(b ) ज्ञान का भंडार / storehouse of knowledge

(d ) अनुकूल अधिगम परिस्थितियों का निर्माता / creator of favourable learning conditions

शिक्षण कला / Art Of Teaching for Bihar STET 2023 Top 100

हवील चेयर पर आने वाले बच्चे को / A child who uses a wheel chair

(a) नियमित स्कूल में नहीं होना चाहिए / should not be in the regular school

(b) नियमित स्कूल की निम्न श्रेणी में शिक्षा दी जानी चाहिए / should be given education in a regular school in a lower class

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

शिक्षा में मनोविज्ञान का मुख्य योगदान किसमें निहित है? / Psychology’s major contribution to education lies in

(a) ज्ञान समान की आवश्यकताओं को पूर्ति में / to cater to the needs of knowledge society

(b) सामाजिक रीति-रिवाजों को संरक्षित करने में / to preserve the social customs

(c) अध्ययन की सफल विधियों की पहचान करने में / identifying successful methods for teaching

(d) अध्यापन कला के लिए वैज्ञानिक आधार प्रदान करना / providing scientific foundation for the art of teaching

इवान इलिच किसके लिए प्रसिद्ध हैं ? / Ivan Illich is popular for

(a) डि-स्कूलिंग सोसाइटी / De-schooling Society

(b) कार्योत्तर अनुसंधान / Ex-Post facto research

(d) दूरस्थ शिक्षा / Distance Education

सामाजिक विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से किस अवस्था की विशेषता ‘तीन आत्म अभिज्ञता’ है? / In the context of social development which of the following stages is characterized by ‘Intense Self Awareness”

(a) बाल्यावस्था / Childhood

(b) शैशवावस्था / Adolescence

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

जैन मतानुसार शिक्षा का अन्तिम लक्ष्य है / The ultimate goal of education in Jainism is

(a) परोपकार / Charity

(b) दया और त्याग / Pity and renunciation

(c) मुक्ति / Liberation

(d) अहिंसा / Non-violence

भारत में प्रथम मुक्त विश्वविद्यालय किस वर्ष में स्थापित किया गया था ? / First Open University in India was established in the year

(a) 1966

(b) 1985

(d) 1982

विद्यालयी शिक्षा में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन प्रक्रिया किस संस्था द्वारा लागू की गई ? / Continuous and Comprehensive Evaluation in school education was started by

(a) इंदिरा गाँधी राष्ट्रीय मुक्त विश्वविद्यालय (इग्नू) / IGNOU

(b) केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) / CBSE

(d) राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) / NCERT

शिक्षा का अधिकार अधिनियम भारत में कब लागू किया गया ? / RTE Act was implemented in India with effect from

(a) 1 अप्रैल, 2010/ 1st April, 2010

(b) 1 अप्रैल, 2019 / 1st April, 2019

(d) 1 अप्रैल, 2008 / 1st April, 2008

भाषा के संबंध में कोठारी आयोग द्वारा सिफारिश की गई नीति / The policy recommended by the Kothari Commission relating language is

(a) मानक भाषा सूत्र / Standard language formula

(b) द्विभाषा सूत्र / Two-language formula

(c) त्रिभाषा सूत्र / Three-language formula

(d) राष्ट्रभाषा और राजभाषा की पुनः व्याख्या / Re-interpretation of national language and official language

निम्न में से कौन अस्तित्त्ववादी हैं? / Who among the following is an existentialist thinker?

(a) किलपैट्रिक / Kilpatrick

(b) रूसो / Rousseau

(c) सारत्रे / Sartre

(d) फ्रोबेल / Froebel

निम्नलिखित में से कौन-सा प्रकार्य शिक्षा के साधन के रूप में विद्यालय से संबद्ध नहीं है ? / Which of the following functions is not related to school as an agency of education?

(a) ज्ञान, मूल्य, रीति-रिवाजों आदि का संरक्षण / Preserving knowledge,values. customs etc.

(b) धार्मिक समस्याओं हेतु निश्चित समाधान / Giving definite solutions to the religious problems

(d) भावी भूमिका के निर्वहन हेतु बच्चों का समाजीकरण / Socializing children for performing their future role

शिक्षा के दर्शन का कौन-सा संप्रदाय डार्विन के विकासवाद के सिद्धान्त से निकटता जताएगा ? / Which school of Philosophy in education will plead affinity with Darwinian theory of evaluation?

(a) प्रयोजनवाद / Pragmatism

(b) आदर्शबाद / Idealism

(c) प्रकृतिवाद / Naturalism

(d) इनमें से कोई नहीं / None of these

प्रभावी शिक्षण में निम्नलिखित में से कौन सा एक प्रमुख व्यवहार है? / Which one of the following is a key behaviour in effective teaching?

(a) विद्यार्थी के विचारों एवं योगदान का उपयोग करना / Using student’s ideas and contribution

(b) प्रश्न करना / Questioning

(d) निर्देशात्मक विविधता / Instructional variety

एक शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है / The most important function of a teacher is to

(a) विषय वस्तु प्रदान करें / impart subject matter

(b) समस्या समाधान तकनीक सिखाएं / teach problem solving technique

(c) विद्यार्थियों के विकास का मार्गदर्शन करें / guide pupils’ growth

(d) कक्षा में व्यवस्था बनाए रखें / maintain order in the class

निम्नलिखित में से कौन सी शिक्षार्थी-केंद्रित पद्धति है? / Which of the following is a learner-centered method?

(a) व्याख्यान विधि / Lecture method

(b) प्रोजेक्ट विधि / Project method

(c) समूह चर्चा विधि / Group discussion method

(d) प्रदर्शन विधि / Demonstration method

प्रशंसा और दृष्टिकोण की भावनाओं का विकास किसके क्षेत्र में आता है / The development of feelings of appreciation and attitude comes under the domain of

(a) संज्ञानात्मक विकास / cognitive development

(b) भावात्मक विकास / affective development

(d) ये सभी / all of these

थॉर्नडाइक के अनुसार सीखने की परीक्षण और त्रुटि विधि को इस प्रकार वर्गीकृत किया जा सकता है / The trial and error method of learning according to Thorndike could classified as

(a) व्यायाम का नियम / the law of exercise

(b) एकाधिक प्रतिक्रियाओं का सिद्धांत / the principle of multiple responses

( c) व्यावहारिक गतिविधि का सिद्धांत / the principle of practical activity

(d) संबद्ध शिक्षण का सिद्धांत / the principle of associated learning

प्रभावी शिक्षण, कुल मिलाकर, का एक कार्य है / Effective teaching, by and large, is a function of

(a) शिक्षक छात्रवृत्ति / teacher’s scholarship

(b) शिक्षक की ईमानदारी / teacher’s honesty

(d) शिक्षक का शिक्षण के प्रति अनुकूल दृष्टिकोण / teacher’s favourable attitude towards teaching

रचनात्मक सोच है / Creative thinking is

(a) क्षैतिज / horizontal

(b) अनुदैर्ध्य / longitudinal

(d) स्पर्शरखीय / tangential

निम्नलिखित में से कौन सा सतत और व्यापक मूल्यांकन (सीसीई) का उद्देश्य है? / Which of the following is the objective of Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE)?

( a) बच्चों का सर्वांगीण विकास / Holistic development of children

(b) बच्चों में प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देना / Promotion of competition among children

(d) बच्चों में शैक्षणिक उत्कृष्टता को प्रोत्साहन / Encouragement of academic excellence among children

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